МУНИЦИПАЛЬ
НОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗО
ВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗО
ВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 10
ИМЕНИ
ТРОШЕВА Г.Н.
Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №
10 ИМЕНИ ТРОШЕВА Г.Н.
DN: C=RU, S=Краснодарский край,
STREET="52011, Краснодарский край,
Кущевский, Красное, 50 лет ВЛКСМ пер,
1", L=Кущевский район, T=ДИРЕКТОР,
O=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №
10 ИМЕНИ ТРОШЕВА Г.Н.,
ОГРН=1022304242531,
СНИЛС=13246785567, ИНН
ЮЛ=2340013272, ИНН=234081823940,
E=cbuo86168@yandex.ru, G=Евгений
Сергеевич, SN=Супик,
CN=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №
10 ИМЕНИ ТРОШЕВА Г.Н.
Основание: Я являюсь автором этого
документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2023-09-08 14:23:36
Foxit Reader Версия: 9.7.2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10 имени Трошева Г.Н.
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБОУ СОШ №10 им. Трошева Г.Н.
(протокол №1 от 31.08.2023)
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №10
им. Трошева Г.Н.
______________ Е.С. Супик
приказ № 436 от 31.08.2023
Положение о разработке адаптированной образовательной программы
в МБОУ СОШ №10 им. Трошева Г.Н.
1. Общие положения
1.1. Положение о разработке адаптированной образовательной программы в МБОУ СОШ
№10 им. Трошева Г.Н. (далее – Положение) регламентирует деятельность работников МБОУ
СОШ №10 им. Трошева Г.Н. (далее – школа ) в части разработки адаптированной
образовательной программы (далее – АОП) и определяет ее структуру, содержание, порядок
разработки.
1.2. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования;
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (далее –
ФГОС НОО-2021);
федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (далее –
ФГОС ООО-2021);
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС
НОО);
федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (далее –
ФГОС ООО);
федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего
образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (далее – ФГОС
СОО);
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным
приказом Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598;
федеральным государственным образовательным стандартом обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденным
приказом Минобрнауки от 19.12.2014 № 1599;
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения от 22.03.2021 № 115;
СП 2.4.3648-20, утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28.
1.3. АОП – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными
возможностями здоровья (далее – лиц с ОВЗ) с учетом особенностей их психофизического
развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию
нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
1.4. Школа разрабатывает АОП самостоятельно для конкретного обучающегося или для
группы обучающихся, которые имеют сходные рекомендации психолого-медикопедагогической комиссии (далее – ПМПК), с учетом рекомендаций психологопедагогического консилиума центра образования (далее – ППк).
2. Порядок разработки АОП
2.1. АОП разрабатывает рабочая группа, которую создает и контролирует заместитель
директора по учебно-воспитательной работе.
2.2. В рабочую группу входят работники школы, работники других специализированных
организаций (например, ПМПК) в зависимости от конкретных рекомендаций ПМПК по
обучению ребенка с ОВЗ и ресурсов школы.
2.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе вправе привлекать к
разработке АОП членов ППк.
2.4. При разработке АОП рабочая группа основывается на:
рекомендациях ПМПК для обучающегося или нескольких обучающихся, для
которых разрабатывают АОП;
коллегиальном заключении и рекомендациях ППк для обучающегося, для которого
разрабатывают АОП;
федеральных основных общеобразовательных программах;
федеральных адаптированных основных общеобразовательных программах;
индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида – при наличии
такой программы в случае разработки АОП для обучающихся с инвалидностью.
2.5. Проект АОП согласовывается педагогическим советом школы или ППк в зависимости от
загруженности членов ППк. Решение о том, кто будет согласовывать проект АОП,
принимает заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
2.6. АОП утверждается директором школы в составе основной общеобразовательной
программы, адаптированной основной общеобразовательной программы соответствующего
уровня образования или в составе адаптированной основной общеобразовательной
программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями).
3. Структура АОП
3.1. Структура АОП
организационного.
состоит
из
трех
разделов:
целевого,
содержательного,
3.2. Содержание каждого из разделов зависит от уровня образования, которое осваивает
обучающийся с ОВЗ, рекомендаций ПМПК, соответствующих ФГОС общего образования,
примерных
адаптированных
основных
общеобразовательных
программ
для
соответствующей нозологии и определяется рабочей группой самостоятельно.
3.3. Титульный лист АОП должен содержать:
информацию о школе, о том, когда и кем согласована и утверждена;
полное наименование АОП с указанием категории детей, для которых она
разработана;
год составления АОП.
4. Изменения и дополнения АОП
4.1. АОП изменяют и дополняют по рекомендациям педагогического совета школы и (или)
ППк.
4.2. Решение об изменении или дополнении АОП принимает заместитель директора по
учебно-воспитательной работе и для этого создает рабочую группу.
4.3. Состав рабочей группы по внесению изменений и дополнений в АОП регулируется
разделом 2 Положения.
4.4. АОП в новой редакции после внесения изменений и дополнений утверждается, как
указано в пункте 2.6 Положения.
5. Делопроизводство
5.1. После утверждения АОП размещается на сайте школы в соответствии с Требованиями к
структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации,
утвержденными приказом Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831.
5.2. Если в АОП содержатся персональные данные обучающегося с ОВЗ, для которого
разработали АОП, то АОП публикуется на сайте без таких персональных данных.
5.3. Бумажная версия АОП хранится в методическом кабинете школы в течении всего срока
ее реализации.
5.4. Если в АОП содержатся персональные данные обучающегося с ОВЗ, для которого
разработали АОП, то бумажная версия АОП корректируется в части персональных данных.
Персональные данные заменяются на шифр, а его расшифровка-соответствие указывается в
журнале, который хранится в запирающемся шкафу у заместителя директора по учебновоспитательной работе.
5.5. AОП в последней редакции хранится в течение 5 лет с момента окончания ее
реализации.
